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此道渠得知

出自宋代:项安世的《小潏》

拼 译 繁 原
“此道渠得知”出自宋代项安世的《小潏》,诗句共5个字,诗句拼音为:cǐ dào qú dé zhī,诗句平仄:仄仄平平平。

凿苔欲为沼,乃得数仞坻。
盈虚有相乘,川实而邱夷。
谁云人功为,天理固有之。
向来小学师,此道渠得知。

诗句中出现的词语含义
仞坻盈虚:盈满或虚空。谓发展变化。有馀与不足。盛衰;成败。指虚实。特指月之圆缺。
谁云人天理:(名)①宋代的理学家认为封建伦理是客观存在的道德法则,把它叫作“天理”。②天然的道理:~难容。
固有:原来就有的;非外来的。
小学:1.实施初级教育的学校。2.研究文字字形、字义及字音的学问。包括文字学、声韵学及训诂学等。3.宋人称洒扫、应对、进退之类的仪节为「小学」。4.小道,末流琐屑之学。
得知:得悉;获悉。

此道渠得知的上一句是:向来小学师

鉴赏

《小潏》是宋代诗人项安世所作的一首诗词。以下是它的中文译文、诗意和赏析。

《小潏》中文译文:
凿苔欲为沼,
乃得数仞坻。
盈虚有相乘,
川实而邱夷。
谁云人功为,
天理固有之。
向来小学师,
此道渠得知。

《小潏》诗意:
这首诗以自然景观为背景,描绘了一个人在修建小池塘的过程中的观察和思考。诗人通过描写自然景物,表达了对人与自然的关系和人类行为的思考。诗歌通过简洁而富有意境的语言,展示了诗人对人类行为和天道规律的思考和领悟。

《小潏》赏析:
这首诗以简洁明了的语言描绘了一个人凿地修建小池塘的场景。诗人通过描述池塘的盈虚、地势的高低,展示了自然界的变化和规律。诗人在其中反思人类行为与天理之间的关系。他认为,人类的劳动和努力只是天理中的一部分,人们应当顺应自然法则,谦虚地认知自己的渺小。诗人在最后一句中提到“小学师”,意味着他对于这种行为和观察的思索并不是高深莫测的,而是一种日常的智慧和领悟。通过这种生活中的小小观察,诗人展示了对人生哲理的启示。

这首诗词虽然字数不多,但通过细腻的描写和深刻的思考,展现了诗人对人类与自然之间关系的思索。它通过简单而富有意境的语言,表达了诗人对人类行为和天道规律的理解。这种对自然的观察和对人生的思考,引发了人们对于自然与人类之间关系的深入思考,使人们更加谦虚地面对自然,认知自身在宇宙间的渺小与微弱。

项安世简介

宋代·项安世的简介

项安世(1129--1208),孝宗淳熙二年(1175年)进士,光宗绍熙四年(1193年)任秘书省(管理皇家典籍)正字,隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州,开禧二年(1206年)起知鄂州,迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵,足不出户,专事研究,于《左传》、《周易》诸经皆有见解,项安世自谓其学得自程颐《易传》,纪晓岚评价:“安世之经学深矣,何可轻诋也。”嘉定元年(1208年)卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。

...〔 ► 项安世的诗(1篇)〕

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